Un libro para la Consejera de Educación

Hemos enviado una copia de nuestro libro de texto a la Consejera de Educación del Gobierno de Navarra, Maria Roncesvalles Solana Arana.
Para ello, hemos aprendido a escribir cartas con un lenguaje formal.

 

Una vez que ya sabemos cómo estructurar nuestra carta, nos ponemos a ello y este es el resultado.

 

Una vez que teníamos escrita la carta, teníamos que poner los datos en el sobre. Por delante pondríamos la dirección del Departamento de Educación y por la parte posterior pondríamos el remite. Cada uno de los grupos se encargó de una de las tareas

 Solo quedaba ir a la oficina de Correos y enviarla. Nuestro objetivo es que ella, como consejera de Educación difunda este trabajo por todos los centros escolares de Navarra para que se conozca el trabajo que hicieron las mujeres a lo largo de la Historia.

La Historia, con mujeres que son historia

Si no has tenido oportunidad de conseguir nuestro libro LA HISTORIA, CON MUJERES QUE SON HISTORIA, puedes verlo a través de este enlace.
Haz clic sobre la imagen de la portada para acceder.

Esperamos que sea de utilidad.

Presentación del libro de texto: la Historia, con mujeres que son Historia

El jueves 26 de abril presentamos públicamente nuestro primer libro.
El libro lleva por título "La Historia, con mujeres que son Historia"
Es un libro de texto interactivo ya que incluye vídeos mediante códigos QR. Estos vídeos están elaborados también por las alumnas y alumnos.

 

En este power point puedes conocer mejor este proyecto:

(haz clic sobre la portada de nuestro libro)

Aquí tienes acceso al vídeo de nuestra presentación

Día del libro 2018 (Mujeres que mueven el mundo)

El 23 de abril se acerca. Ese día se celebra una fiesta Muggle llamada "Día del Libro"
En el colegio se va a realizar una exposición con todos los trabajos realizados a lo largo del curso en torno al tema de este curso: MUJERES QUE MUEVEN EL MUNDO.

No podemos faltar a esa cita y además como nuestro libro de texto ya está listo, aprovecharemos esa exposición para presentarlo públicamente.
Será el día 26 de abril.
Os adelantamos algún pequeño detalle del mismo.
La portada ha sido diseñada por la ilustradora Myriam Cameros. Desde aquí queremos agradecerle su colaboración.

El libro es interactivo, esto es, no solo recoge texto e imágenes, sino que también podrás ver vídeos realizados por nosotras y nosotros mismos.
Aquí puedes ver el Rap sobre las mujeres en la Edad Antigua.

También podrás ver videoconferencias sobre las diferentes etapas de la historia.
En este ejemplo os explicamos la Edad Contemporánea.

Pedimos colaboración para nuestro libro de texto

Continuamos con el trabajo de creación de nuestro libro de texto en el que se recoja toda la historia completa (ver entrada anterior).

Hemos investigado sobre la Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.

Sabemos que no muy lejos de nuestra aula, hay un grupo de alumnas y alumnos que han estado investigando sobre la Prehistoria y Edad Antigua. Se nos ocurre que tal vez quieran participar en nuestro libro.

Cogemos nuestras lechuzas y las enviamos rápidamente.

Explicamos en qué consiste nuestro proyecto y la verdad es que nos escuchan con atención.

Esperaremos a la vuelta de nuestra lechuza y nos pondremos manos a la obra.

Fin del trimestre

Como en el anterior trimestre, aquí tienes un resumen de los contenidos que hemos trabajado durante este trimestre. Añadimos también las tipologías textuales , basándonos en el Plan de Lectura y Escritura de nuestro centro. Haz clic y accederás a la información.

Historia olvidada

El otro día al entrar en clase de Transformaciones con McGonagal y Molly encontramos en la PDI la siguiente imagen.

Según nos explicaron, íbamos a utilizar la técnica cooperativa "Frase-foto-vídeo"para intentar responder a las preguntas ¿qué, dónde y cuándo?. Observamos con detenimiento la imagen y no dimos cuenta de algunos detalles ( foto en blanco y negro, vestimenta, solo aparecen mujeres, hay letras en inglés...). Una vez pusimos en común lo que habíamos compartido en el grupo, pudimos poco a poco encontrar respuestas.
La imagen pertenecía a la película "Sufragistas". Esta película, basada en hechos reales, narra la lucha de las mujeres inglesas por conseguir un derecho como es el derecho al voto a principios del siglo XX.
Continuamos la sesión con otra técnica cooperativa como es el Folio giratorio que utilizamos para activar conocimientos previos.

Finalmente, mediante esta presentación pudimos descubrir lo que iba a ser nuestro siguiente proyecto.

Haz clic sobre la imagen

Descubrimos que la población Muggle (no mágica) había olvidado al 50% de la población a la hora de contar su historia. Nuestra misión iba a ser paliar este olvido. Teníamos que investigar cuál había sido el papel de la mujer a lo largo de las diferentes etapas de la historia. Nuestro plazo iba a ser el 23 de abril, día en que la población Muggle celebra el Día del Libro. Y qué mejor manera que aportar nuestro propio libro.

En ello estamos ahora, hemos comenzado a escribir nuestro propio libro de texto en el que aparezca la historia completa.
En este libro de texto ( realizado con Google Docs) hemos incluido nuestras videoconferencias (realizadas con Screencast-o-matic) y nuestras líneas del tiempo ( realizadas con Myhistro.com)

 Ya hemos investigado sobre la Edad Media y la Edad Moderna. 

Aquí tienes un pequeño ejemplo.

(clic sobre la imagen).

Videoconferencia sobre la Edad Media

Línea del tiempo sobre la Edad Moderna

Libro de texto (Edad Media-Edad Moderna)

Además de todo esto hemos adaptado el juego de mesa Timeline que tanto nos gusta con las Grandes Damas de la historia.